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“院长论坛”纵论“强院为基”大计
编辑:xxbgs   摄影: 编辑: 时间:2012-08-22 点击数:

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徐绪卿副校长主持院长论坛

2012年8月22日上午,4166am金沙app九个二级学院的院长悉数登上“院长论坛”,纵论落实“强院为基”方针的具体举措,探讨学院发展大计。正如徐绪卿副校长在主持论坛时总结到:九位院长都作了精彩的演讲,大家回顾了各自学院的主要工作,先容了各自的管理经验,从学校长远发展的高度和各个学院自身特点的层面畅谈了对于加强二级学院管理的认识和体会,并提出了加强二级学院的相关思路和建议,这些发言有虚有实,虚实结合,展现了4166am金沙app二级管理的主要状况和经验,值得重视。以下选登院长发言部分内容,以飨读者。

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城建学院院长姚谏

贯彻“强院为基”方针,重点在于:加强二级学院领导班子能力建设,大力推进教学服务型大学建设。在学院班子能力建设上:一是在思想观念上要有奉献精神,要有全心全意想法设法做好本职工作理念,要有全院一盘棋的思想;二是在能力建设培养上要压担子、要有竞争、淘汰、能上能下的机制;三是提升一把手的综合能力。学院是院长负责制,院长既要有工作热情、科研能力强、愿意为学院发展脚踏实地勤奋工作,还需要有能凝聚、调动全院教职工积极性朝同一个方向努力工作的能力。因此需要培养加强。在大力推进教学服务型大学建设方面:人才引进是关键重点,学科建设是龙头,创特色树品牌是突破口,政策制度是引领,学院处室互相配合保证。

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继续教育学院院长冯淑娟

“以做好做强自考助学为主渠道,加快继续教育业务开拓”的办学目标,将自考助学工作深入到中职学校,同时加强开拓校内服务学生项目,为教学服务型大学的建设和高级应用型人才的培养,做出应有的贡献。今后,将继续做好品牌建设,提升学校在社会中的声誉;在提高自考学历层次、提高教学质量以及如何将技能职格证书与学校专业教学相结合方面加强努力和开拓;继续维护学院良好的工作作风和团队精神,为几千户家庭的快乐、为社会的稳定、为学校教育事业的发展,发挥大家应有的作用;将一如既往地进行自信教育、行为规范教育、成就感教育和责任心教育,提高学生的综合素质和综合能力。

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现代服务业学院常务副院长夏睛

“和衷共济坚持不懈,努力建设特色、品牌、示范学院”,这是重组于2011年6月的现代服务业学院始终坚持的目标和方向。实现这一目标,学院将在坚持改革创新上下功夫,建设勤学、善谋、实干、团结、清廉的学院班子建设,形成条块清晰、协调一致、通力合作的工作局面,努力集聚一切可为我用的资源、要素、人才;要在发挥主观能动性上下功夫,开展“现服人的共同价值观”大讨论,倡导和衷共济的价值取向。开展“用心教学、潜心科研、精心育人”主题活动,突出教师主体地位,引导教师树立责任感,让教师成为建设与创新的主力军;要在完成规划目标上下功夫,科研上,通过调研论证明晰今后研究方向。教学上,凸显高级应用型人才培养的效果。坚持“双轮驱动”战略,培训业务从针对政府为主转向政府与行业、企业并重。

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外国语学院院长黄芳

多语种并存,国际化办学的外国语学院提出了培养具有“较强的语言应用能力、复合型的常识结构以及一定的国际视野和跨学问交际能力”的外语专业应用型人才的目标。实现这一目标,学院将在英语、日语、韩语专业建设围绕应用型和国际化两条主线展开,依托学校的“国际贸易”优势学科,培养的学生凸显商务方向的特色;构建包括基础英语、通识教育和专门用途英语的集工具性、人文性、学术性三位一体的大学英语课程体系;以中外合作项目为突破口,促进留学生教育;多渠道培养,青年教师队伍迅速成长。

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艺术学院院长卢少夫

艺术学院围绕高级应用型人才培养目标,结合学校出台的“千人业师”计划和“短学期制”等措施,以“校企合作虚拟班” 为试点,探索“递进式校企合作培养” 模式。一年级着重业界的普识教育;二年级业师进课堂;三、四年级学生进入教师工作室,工作室按课程群模块来分并对接企业,形成双导师引导学生的形式进行设计实践。通过这一培养模式,在培养应用型学生的同时,培养了一支双师型教师队伍。学院还将继续举办各类艺术大赛,为学生提供创意设计与实践能力的平台,提升学校学院在国内的知名度。

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信息科技学院院长叶时平

学院将高举应用型办学旗帜、建设教学服务型学院”的目标,以培养IT本科高级应用型人才为根本;以战略性新兴信息技术产业为重点发展领域和优先发展方向;做强、做特计算机,做新、做细电子通信,做活、做精电子商务;到2020年,争取把信息学院初步建设成综合办学实力基本达到省内同类普通高校院系平均水平、在全国民办高校同类院系处于领先水平并富有特色的“教学服务型学院”。在具体举措上,着力将坚持应用性教学,创建人才培养特色;开展应用性科研,强化社会服务功能;打造应用性团队,培养应用性人才。

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生物与环境工程学院副院长活泼

立足学校教学服务型大学办学定位,以市场为导向,以应用型人才培养为目标,以应用性建设为主线,以分析测试技术为着力点,促进学科交叉,以学科建设带动专业建设,培育特色,把生环学院建设成为在分析检测技术培训领域、环境保护和食品行业有一定影响力的学院。以人才培养为目标,联合企业共建,强化专业应用性建设。各专业在均衡发展的基础上,突出优势专业,培育特色专业。以超微量中心建设为基础,切实推进应用型人才培养。同时学院要坚持改革创新,加强班子能力建设。建立学院班子定期学习制度,建设学习型班子。以大学制度建设推进民主集中制,促进学院事业发展。

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管理学院院长余克艰

要把学院建设成为有影响的管理应用研究和人才培养基地,在此基础上确立按AACSB标准建设学院乃至通过认证为学院发展的远期目标。把建设好重点学科、重点专业、重点课程为学院的近期目标。建立平等的人际关系,营造敬重人、敬重科学的氛围,坚持调查研究和多种形式的沟通。根据学院面临的大环境和“规划”的要求,学院的首要任务是继续“做大”。多种形式扩大教师和服务管理人员队伍。坚持二级导师制,不断提高师资水平。学校应进一步扩大学院自主权,相信、依靠学院,充分调动学院的积极性,充分发挥学院的创造性。

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人文学院院长林家骊

(消息来源: )

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